Niveau 6: Vaste prothesen van de volledige boog
Deze op procedures gebaseerde module geeft artsen de volledige reikwijdte van de implantaatmogelijkheden door zich te richten op de nuance en details die nodig zijn om alle ‘all-on-x’-gevallen succesvol te behandelen.
Door gebruik te maken van proceduregebaseerde scholing1, zal dit niveau artsen het volledige scala aan implantaatmogelijkheden bieden door te focussen op de nuances en details die nodig zijn om met succes gevallen van vaste (alles-op-x) implantaten van de volledige boog te plannen en te behandelen.
Op dit niveau behandelen de cursussen onderwerpen zoals: Ruimtegerelateerde beperkingen en overwegingen voor verschillende soorten prothesen van de volledige boog, principes van dichtheid, dimensie, verspreiding en weergave voor het organiseren van implantaatplaatsing, aantal en locatie, de “regel van 10” voor een succesvolle implantaat-ondersteunde of implantaat-behouden mandibulaire prothese, laadprotocollen voor de volledige boog op basis van initiële primaire stabiliteit, onmiddellijke plaatsing en voorlopige plaatsing van een volledige boog van de bovenkaak vanuit een digitaal en analoog perspectief.
Na voltooiing van dit niveau hebben deelnemers een beter begrip van het behandelen van een edentate boog met een restauratie van een vast implantaat van de volledige boog. Deelnemers worden aangemoedigd om hun opleiding voort te zetten op niveau 7, dat zich richt op regeneratie, waaronder geavanceerde transplantaatprincipes en -technieken.
Belangrijke voordelen
- De restauratieve workflows begrijpen om patiënten met een volledig implantaat te herstellen
- De rollen herkennen van onmiddellijke plaatsing en onmiddellijke voorlopige aanpassing in he geval met de volledige boog
- Belangrijke overwegingen identificeren voor planning van de behandeling van de volledige bovenkaak en onderkaak
1.Het implantaatcurriculum is een interactieve, proceduregebaseerde reeks cursussen met individuele casussen om actuele implantaatbehandeling te onderwijzen. Deze aanpak staat in tegenstelling tot conventioneel tandheelkundig onderwijs dat zich meer richt op didactische onderwerpen en theorie. Het doel van het gebruik van deze educatieve benadering is het benadrukken van de patiënten en procedures die in de dagelijkse klinische praktijk worden aangetroffen, waarbij de belangrijkste concepten worden waargenomen en besproken in meerdere klinische scenario's.
